Przedmiotowe Zasady Oceniania

1. Uczniowie zostają poinformowani o zasadach przedmiotowego systemu oceniania na początku roku szkolnego, a o ewentualnych poprawkach natychmiast po ich wprowadzeniu.

2. Niniejszy regulamin jest zgodny z Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania.

Stopień celujący otrzymuje uczeń, który spełnia wymagania na stopień bardzo dobry oraz posiadł dodatkową wiedzę znacznie wykraczającą poza program nauczania, samodzielnie i twórczo rozwija swoje zainteresowania:

biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami używając terminologii fachowej oraz proponuje rozwiązania nietypowe

• jego wypowiedzi mają przemyślaną konstrukcję, nie zawierają żadnych błędów
• osiągnął znaczące sukcesy w olimpiadach lub konkursach informatycznych albo posiada inne porównywalne osiągnięcia

Stopień bardzo dobry otrzymuje uczeń, który opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności określonych programem nauczania elementów informatyki

• swobodnie posługuje się oprogramowaniem użytkowym, trafnie i umiejętnie dobierając je do wykonywania zadań w nowych sytuacjach
• właściwie dobiera środki informatyczne, które umożliwiają rozwiązanie zadań szkolnych
• swobodnie i w pełni samodzielnie posługuje się metodami i środkami informatyki
• dobrze zna pojęcia informatyczne występujące w materiale nauczania i swobodnie je stosuje
• stosuje posiadaną wiedzę w wykonywanych samodzielnie zadaniach teoretycznych i praktycznych
• samodzielnie proponuje metody i rozwiązuje złożone zadania i problemy (ujęte programem nauczania) wykorzystując różnorodne oprogramowanie
• w pełni samodzielnie buduje wypowiedzi, popełniając sporadycznie drobne pomyłki

Stopień dobryotrzymuje uczeń, który opanował wiadomości i umiejętności na poziomie przekraczającym wymagania zawarte w podstawie programowej

wie, czym zajmuje się informatyka i jakie są jej metody

• zna pojęcia informatyczne występujące w materiale nauczania
• swobodnie posługuje się oprogramowaniem do wykonywania typowych zadań
• poprawnie stosuje posiadaną wiedzę w wykonywanych samodzielnie typowych zadaniach
• w wypowiedziach sporadycznie popełnia błędy

Stopień dostateczny otrzymuje uczeń, który opanował wiadomości i umiejętności określone programem nauczania na poziomie nieprzekraczającym wymagań zawartych w podstawie programowej.

zna pojęcia informatyczne występujące w materiale nauczania

• umie stosować posiadane wiadomości do wykonywania prostych zadań w typowych sytuacjach
• umie posługiwać się podstawowym oprogramowaniem użytkowym do wykonywania typowych zadań o niewielkim stopniu trudności
• w wypowiedziach popełnia błędy merytoryczne

Stopień dopuszczający otrzymuje uczeń, który ma braki w opanowaniu podstawy programowej, ale braki te nie przekreślają możliwości uzyskania przez ucznia podstawowej wiedzy i w ciągu dalszej nauki

rozumie pytania i polecenia

• zna pojęcia informatyczne występujące w materiale nauczania
• umie posługiwać się podstawowym oprogramowaniem użytkowym w elementarnym zakresie
• umie stosować posiadane wiadomości do wykonywania elementarnych czynności w bardzo prostych sytuacjach
• w wypowiedziach popełnia liczne błędy merytoryczne

Stopień niedostateczny otrzymuje uczeń, który nie opanował wiadomości i umiejętności określonych w podstawie programowej, a braki w wiadomościach uniemożliwiają dalsze zdobywanie wiedzy w zakresie przedmiotu

nie zna pojęć informatycznych występujących w materiale nauczania

• nie umie stosować posiadanych wiadomości do wykonywania elementarnych czynności praktycznych w bardzo prostych sytuacjach
• nie rozumie pytań i poleceń
• nie umie posługiwać się podstawowym oprogramowaniem
• w wypowiedziach popełnia bardzo poważne błędy merytoryczne

4. Oceny cząstkowe wystawiane są z:

1. odpowiedzi ustnych lub pisemnych (tzw. kartkówki)
2. sprawdzianów praktycznych
3. zadań domowych, prowadzenia zeszytu
4. sprawdzianów semestralnych (zapowiadanych na 1 tydzień lub wcześniej przed terminem sprawdzianu)
5. aktywności na lekcjach
6. prac dodatkowych (referaty, projekty)
7. za udział w konkursach, olimpiadach

W przypadku punktów 4 (a-b) Uczeń obowiązany jest być przygotowanym przynajmniej z trzech ostatnio zrealizowanych tematów.

5. W przypadku braku oceny z punktów 4(a-c), uczeń ma prawo do uzyskania takiej oceny w dodatkowym terminie określonym przez nauczyciela.

6. Na ocenę z aktywności wpływa poza czynnym udziałem w lekcji także frekwencja.

5. Sprawdziany są obowiązkowe, w razie nieobecności z przyczyn losowych na sprawdzianie nauczyciel wyznacza dodatkowy termin sprawdzianu w ciągu dwóch tygodni od przeprowadzenia sprawdzianu. Nieobecność w obu terminach odpowiada niezaliczeniu danego działu, czyli ocenie niedostatecznej. Nieobecność na sprawdzianie wynikająca z celowego unikania go przez ucznia jest równoznaczna z otrzymaniem oceny niedostatecznej. Na koniec semestru nie przewiduje się sprawdzianu końcowego (zaliczeniowego, poprawkowego).

6. W przypadku uzyskania przez ucznia oceny niedostatecznej za pierwszy semestr, obowiązuje zaliczenie materiału nauczania obowiązującego w semestrze pierwszym w ciągu dwóch miesięcy od momentu klasyfikacji, w terminie wyznaczonym przez nauczyciela w formie ćwiczeń praktycznych. Zaliczać można tylko raz.

7. Wszelkie nieprawidłowości w przestrzeganiu regulaminu, mogą być zgłaszane przez ucznia nauczycielowi przedmiotu lub dyrektorowi szkoły.

8. KRYTERIUM OCENY SPRAWDZIANÓW: