Rozkład materiału nauczania

Tworzenie aplikacji internetowych 2014/2015

URL:: http://www.plotkarka.eu/RM/e14.3.1.html
Autor:: Radosław Kowaluk
Podręcznik:: Jolanta Pokorska: Kwalifikacja E.14. Tworzenie aplikacji internetowych Część 3. . Gliwice: Helion, 2014.

Tworzenie aplikacji internetowych
Numery stron podręcznika	Lp.	Temat lekcji	Pp (t/n)	Miejsce w pp	Kompetencje kluczowe	Środki dydaktyczne	Zasoby: [Z] [K] [[P]
	1	Lekcja organizacyjna. BHP, RP, PZO	T	BHP-(1)	1,4, 9	a,b,c	[Z1] [Z2] [Z3] [Z3] [Z4]
37	2	Aplikacje internetowe - Wprowadzenie	T	PKZ(E.b)-(3), PKZ(E.b)(12-13)	1,4,5,6,7	a,b,c,d,e	[H]
38	3	Narzędzia aplikacji internetowych	T	PKZ(E.b)-(3),E.14.-3(6)	1,4,5,6,7	a,b,c,d,e	[Z]
39	4	Struktura aplikacji internetowej	T	PKZ(E.b)(13),E.14.-3(3)	1,4,5,6,7	a,b,c,d	[Z]
169	5	Język PHP - Wprowadzenie	T	PKZ(E.b)(11,13),E.14.-3(3,8)	1,4,5,6,7	a,b,c,e	[PM]
171, 173	6	Instalowanie PHP. Pakiet XAMPP	T	E.14.-3(6)	1,4,5,6,7	a,b,c,d,e	[H]
180	7	Struktura języka PHP	T	E.14.-3(3,6,8)	1,4,5,6,7	a,b,c,d	[H]
	8	Struktura języka PHP (Instrukcje wyjściowe. Błędy i debugowanie)	T	E.14.-3(3-4,6,8)	1,4,5,6,7	a,b,c,d
183	9	Składnia języka PHP. Typy danych	T	E.14.-3(1,3-4,8)	1,4,5,6,7	a,b,c,d
Sprawdzian	10	Utrwalenie poznanych wiadomości	T	PKZ(E.b)(12-13), KPS(1-8), E.14.-3(3-4,6,8,12-14)	1,2,4,5,6,7	a,b,c	[Z1] [Z2]
193	11	Składnia języka PHP. Obsługa formularzy.	T	E.14.-3(4,6,8)	1,4,5,6,7	a,b,c,d
193	12	Składnia języka PHP. Operatory i wyrażenia.	T	E.14.-3(4,6,8)	1,2,4,5,6,7	a,b,c	[PM] [H1] [H2]
198	13	Instrukcje sterujące. If	T	PKZ(E.b)(11), E.14.-3(3-4,6,8)	1,2,4,5,6,7	a,b,c,d,e	[PM] [H1]
200	14	Instrukcje sterujące. Switch	T			a,b,c	[PM] [H1]
202	15	Instrukcje sterujące. Pętle for	T			a,b,c	[PM] [H1]
202	16	Instrukcje sterujące. Pętle while, do while	T			a,b,c	[PM] [H1]
203	17	Instrukcje sterujące. Pętle foreach	T			a,b,c	[PM] [H1]
204	18	Instrukcje sterujące . Break, continue	T			a,b,c	[PM]
205	19	Naprzemienne bloki kodu PHP i HTML	T			a,b,c
Sprawdzian	20	Utrwalenie poznanych wiadomości	T			a,b,c	[Z]
207	21	Definicja i wywołanie funkcji użytkownika. Funkcje zwracające wartość.	T			a,b,c	[PM] [H1]
208	22	Zasięg zmiennych.(zmienne globalne, instrukcja global lokalne, statyczne)	T			a,b,c	[PM] [H1]
	23	Argumenty funkcji (przekazywanie, domyśle)	T			a,b,c	[PM] [H1]
215 mało	24	Funkcje wbudowane (Typy złożone danych - Tablice)	T			a,b,c	[PM] [H1]
215	25	Funkcje tablic (Podstawy przetwarzania tablic)	T			a,b,c	[PM]
216	26	Funkcje sortowania	T			a,b,c	[PM]
217	27	Funkcje wyszukiwania	T			a,b,c	[PM]
	28	Praktyczne wykorzystanie. Instrukcja foreach.	T			a,b,c
217	29	Sieć . Usługa FTP	T			a,b,c
Sprawdzian	30	Utrwalenie poznanych wiadomości	T			a,b,c
221	31	Wbudowane funkcje języka PHP	T			a,b,c	[PM]
229	32	(Funkcje daty i czasu)	T			a,b,c
	33	(Funkcje daty i czasu)	T			a,b,c	[PM] [H1]
	34	Funkcje przetwarzania ciągu znaków	T			a,b,c
	35	Funkcje przetwarzania ciągu znaków	T			a,b,c	[PM]
229	36	Dołączanie plików.				a,b,c	[PM]

Nr stron	Lp.	Temat lekcji	Pp	Środki dydaktyczne	zasoby: [Z]ałącznik [K]arta [P]lansza
	37	Funkcje include(), include_once(), require(), require_once()	T	a,b,c	[H1]
	38		T	a,b,c
	39	Funkcje matematyczne	T	a,b,c	[PM]
Sprawdzian	40	Utrwalenie poznanych wiadomości	T	a,b,c
290, braki	41	Bazy danych w PHP	T	a,b,c	[H1]
290	42	Połączenie z bazą danych	T	a,b,c	[H1]
brak	43	Tworzenie baz i tabel	T	a,b,c	[H1]
297	44	Zapytania do bazy danych	T	a,b,c	[H1]
305	45	Zapytania do bazy danych	T	a,b,c	[H1] [H2]
296	46	Zapytania do bazy danych	T	a,b,c	[H1] [H2]
brak	47	Sortowanie	T	a,b,c	[H1] [H2]
301	48	Zapytania do bazy danych	T	a,b,c	[H1] [H2]
brak	49	Usuwanie rekordów	T	a,b,c	[H1]
306, Sprawdzian	50	Biblioteka PDO. Utrwalenie poznanych wiadomości	T	a,b,c
311	51	Technologia .NET	T	a,b,c
315	52	Systemy zarządzania treścią CMS	T	a,b,c
	53	Instalacja	T	a,b,c
	54		T	a,b,c
	55		T	a,b,c
	56		T	a,b,c
	57		T	a,b,c
	58		T	a,b,c
	59		T	a,b,c
Sprawdzian	60	Utrwalenie poznanych wiadomości	T	a,b,c
	61	Zadania i testy egzaminacyjne	N	a,b,c
	62	Zadania i testy egzaminacyjne	N	a,b,c
	63	Zadania i testy egzaminacyjne	N	a,b,c
	64	Zadania i testy egzaminacyjne	N	a,b,c

KOMPETENCJE KLUCZOWE (doskonalenie umiejętności zdobywanych przez ucznia w trakcie kształcenia ogólnego - korelacja programu nauczania dla zawodu z podstawą programową kształcenia ogólnego).

Umiejętność rozumienia, wykorzystywania i refleksyjnego przetwarzania tekstów, prowadząca do osiągnięcia własnych celów, rozwoju osobowego oraz aktywnego uczestnictwa w życiu społeczeństwa.
Umiejętność wykorzystania narzędzi matematyki w życiu codziennym oraz formułowania sądów opartych na rozumowaniu matematycznym.
Umiejętność wykorzystania wiedzy charakterze naukowym do identyfikowania i rozwiązywania problemów, a także formułowania wniosków opartych na obserwacjach empirycznych dotyczących przyrody i społeczeństwa.
Umiejętność komunikowania się w języku ojczystym i językach obcych.
Umiejętność sprawnego posługiwania się nowoczesnymi technologiami informacyjno-komunikacyjnymi.
Umiejętność wyszukiwania, selekcjonowania i krytycznej analizy informacji z różnych źródeł.
Umiejętność rozpoznawania własnych potrzeb edukacyjnych oraz uczenia się.
Umiejętność pracy zespołowej.
Umiejętność dbałości o zdrowie własne i innych ludzi oraz umiejętność tworzenia środowiska sprzyjającego zdrowiu.

ŚRODKI DYDAKTYCZNE

a) komputery, b) programy komputerowe, c) tablica